4个一年级下第四单元数学思维导图汇总，内容涵盖目标要求、生字、偏旁、和大人一起读、写字规则等7个部分，每张思维导图都非常清晰，每张图片均可下载。
第1张，一年级第四单元下思维导图可打印
第2张，一年级第四单元下思维导图可下载
第3张，一年级第四单元下思维导图精选版
第4张，一年级第四单元下思维导图可下载
思维导图知识点说明：
- 目标要求:
- 1.认会本单元46个生字和5个偏旁会写28个生字 2.正确、流利地朗读课文读好长句子及问句3.理解“勇敢"等词语意思用扩词的方法积累常用词语 归类积累"*来*去"尝试练说 4.朗读《静夜思》、《寻隐者不遇》并背诵 5.积累与身体部位有关的词语归类月字旁的字 6.正确朗读并积累带有轻声的词语:生存负载（事）=外部+内部， 生存力量（人）=内部+外部 生存余力=生存力量/生存负载
- 胆子、胆量、大胆、勇敢、勇气、勇士、原来、草原、高原、微笑、微小、微风、荡来荡去、飘来飘去、游来游去、跑来跑去:在海尔公司推行的“日清工作法”，成功拯救公司的业绩。这种工作法是收到书籍《卓有成效的管理者》的启发， 要求公司日事日毕，日清日高，事事人人管，人人都管事， 形成目标、日清与激励的良性循环体制。得出结论，职场人要主动学习对自己工有实际用处的知识。
- 生字:前鼻音：很、音、晚、看、真、分
- 易错字真、低、故:①把书本当做权威，认为学习的主要任务是从材料中找到答案；
- 后鼻音兴、成:①判断学习的目标、读书的类型
- 偏旁:
- 反文旁:衣字旁
- 米字旁:广字头
- 和大人一起读:
- 把绕口令读正确读流利享受亲子阅读绕口令的乐趣:第一阶段是花时间对各类知识分门别类，但并没有什么 用；
- 学习不是照搬他人的体系注重延展性和持久性让学生对阅读产生期待:①系统化的信息不一定比碎片化的更有价值
- 写字规则:点的位置不同，书写的顺序也不同。
- 阅读积累:《端午粽》通过想象画面，感受端午节的 传统文化，体会浓浓的亲情。
- 《静夜色》重在朗读背诵想象面面感受诗人对故乡无尽的思念之情:所谓核心能力，是一组特别的知识体系。每个岗位都需要核心能力， 知识配比不用；核心能力对每个人都很重要，知识有人认识不到
- 识字加油站:积累与身体部位有关的词语，归类识记 月字旁的字。
- 主备雷喜玲二备杨素娟、胡红霞、曹淑敏、裴瑞娟、丁艳萍、张丽丹、刘娟:
Comments （0）