八年级下册生物第六单元思维导图(4个高清版)

author: 百分思维 阅读:50 点赞:0

八年级下册第六单元思维导图合集,内容涵盖现在完成时的意义、现在完成进行时的含义、for 的用法、since 用法、each 的用法等5个要点,每张思维导图都非常漂亮,每张图片均高清版。

第1张,八年级下册第六单元思维导图值得收藏

八年级下册第六单元思维导图-1

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八年级下册第六单元思维导图-3

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第4张,八年级下册第六单元思维导图值得收藏

八年级下册第六单元思维导图-4

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思维导图知识点说明:

  1. 现在完成时的意义:表示过去发生的某一动作对现在造成的影响或结果。常用的时间状语有already, yet,ever, never, just等
  2. 现在就现在完成进行时的这些特点和现在完成时作一简单的比较:(1)现在完成进行时和现在完成时皆可表示动作对现在产生的结果,但前者所表示的结果是直接的,而后者所表示的则是最后的结果。
  3. (2)现在完成进行时有时有延续性现在完成时往往没有:Mr. Smith has been living in London since 1978.(a)
  4. (3)但现在完成进行时并不总是具有临时的性质:My moth! er has been teaching English for twenty years.(a)
  5. (4)现在完成进行时往往表示动作在重复现在完成时则常常不带重复性:Have you been meeting her lately?(a)
  6. (5)现在完成进行时:现在完成进行时比较生动,有时含有明显的感彩,而现在完成时往往只说明一个事实,一种影响或结果,平铺直叙,没有什么感彩可言
  7. 现在完成进行时的含义:表示过去某一时间开始到现在经常重复的动作。
  8. for 的用法:1)在回答How long…?的问句时,for表示所指时间或距离的全部,在这个含义上与表示“特定期间中某个长度”的during 不同。
  9. since 用法:1)conj.自…以后;自从,后接从句表示以过去的某个时间为起点,持续到现在或过去的某个时候。Since之后可以接过去时的句子,也可以接表示过去的时间点。
  10. each 的用法:1)adj.各个的,各自的,每一个的。置于单数可数名词之前。

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