五下册数学思维导图(4张高清版)

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4张五下册数学思维导图汇总,内容涵盖青春的邀约、青春的心弦、青春的证明、青春有格、情绪等8个方面,每张思维导图都非常清晰,每张图片均高清版。

第1张,五下册思维导图高清版

五下册思维导图-1

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第2张,五下册思维导图附下载

五下册思维导图-2

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第3张,五下册思维导图值得收藏

五下册思维导图-3

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第4张,五下册思维导图附打印高清版

五下册思维导图-4

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思维导图知识点说明:

  1. 青春的邀约:
  2. 青春期生理变化的主要表现:身体外形的变化。
  3. 青春期的矛盾心理主要表现为:反抗与依赖
  4. 如何正确面对青春期的生理变化:要正视身体变化,欣然接受。
  5. 面对青春期心理变化的做法:参加集体活动,在集体中放松自己。
  6. 成长的信号:生理发育
  7. 思维批判性的表现:对事情有自己的看法。
  8. 思维批判性的意义/作用:有助于发现问题,提出问题,从不同角度思考问题,探索解决方案。
  9. 如何培养批判性思维:要有勇气,有自己观点,提出合理化的能力。
  10. 青少年怎样开发自身的创造潜力:在法律和道德的前提下,敢于打破常规
  11. 青春的心弦:
  12. 怎样看待青春期男女生你的性别特征:是与生俱来的。
  13. 怎样正确认识性别角色:帮助了解不同特点,学会如何塑造自我形象,如何与异性相处?
  14. 男女如何做到优势互补:欣赏对方的优势,有助于我们不断完善自己。
  15. 青春期心理萌动的表现:有自我表现的欲望。
  16. 与异往/相处有什么积极意义:有助于我们了解异性的思维方式和情感特征,能看到对方优秀品质。
  17. 如何正确认识青春期对异性的朦胧情感:我们开始有一些对异性朦胧的情感,是正常现象。
  18. 青春的证明:
  19. 自信的作用:需要自信,自信让我们充满。
  20. 自强的作用:让我们更自信。
  21. 自强的方法:不断克服自己的弱点,战胜自己,超越自己是自强的重要内容。
  22. 青春有格:
  23. 如何做到行己有耻:要知廉耻,懂荣辱,有所为,有所不为。
  24. 止于至善的意思:是一种精神境界,应该有自己的格调,有追求。
  25. 怎样做到止于至善:从小事做起,积少成多,积善成德
  26. 情绪:
  27. 情绪的分类:基本情绪。
  28. 情绪受哪些因素的影响:个人的生理周期。
  29. 情绪的作用:影响我们的行为和。
  30. 青春期情绪的特点:情绪反应强烈。
  31. 如何正确对待青春期情绪:善于激发正面的情绪感受,让生活绚丽多彩。
  32. 为什么要以恰当的方式表达情绪:情绪会互相感染,人的表情,音调,姿态和动作所表达的情绪会影响周围的人。
  33. 为什么要学会调节情绪:保持积极的心态
  34. 调节情绪的方法:改变认知评价。
  35. 如何安慰他人:为他做点体贴的事。
  36. 如何愤怒管理:与信赖的长者交流
  37. 情感:
  38. 情感与情绪的关系:情感与情绪紧密相关,伴随着情绪的积累和发展。我们对某些人或事物的情绪。随着时间的推移,形成稳定的倾向可能产生某种情感。
  39. 情感的种类:基础情感:安全感。
  40. 情感的作用:情感是人最基本的精神需求。
  41. 获得美好情感的方法有哪些:是在人与社会交往互动中自然引发的。
  42. 如何正确对待负面情感体验:丰富人生阅历,使我们生命变得更加饱满丰盈。
  43. 如何传递情感正能量:用热情和行动来影响环境
  44. 我们为什么需要情感:我们需要与人交往,渴望人与人之间的真挚友谊
  45. 关心他人的方法:没有偏见,以接纳的姿态认真倾听或观察
  46. 集体:
  47. 集体的内涵:是有组织有共同目标,分工明确的整体的
  48. 集体的温暖有哪些:安全感
  49. 集体力量与个人力量关系:个人力量的特点
  50. 集体对个人的影响:集体力量是强大的,在某种程度上可以影响甚至改变一个人
  51. 集体生活对涵养品格的作用: 培养我们负责任的态度与能力
  52. 什么是个性:一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质
  53. 集体为我们发展个性起到什么作用:集体生活为我们搭建起与他人周围世界交往的平台,在这个平台上,发展自己的个性不断认识完善自我。
  54. 在集体中发展个性的方法:展示个性,发展个性,不断认识和完善自己
  55. 集体与个人的关系:个人与集体相互依存、密不可分
  56. 个人意愿与集体规则的关系:每个人都有自己意愿,集体又必须有一些共同的规则。
  57. 如何处理个人意愿与集体规则的矛盾和冲突:集体冲突,我们通常会让个人意愿服从集体的共同需求。
  58. 如何让和声更美:尽力做好自己遵守规则,以保持和声的和谐之美。
  59. 如何正确处理个人利益与集体利益的关系:个人利益与集体利益本质上是一致的,发生冲突时,应把集体利益放在个人利益之上,坚持集体主义。
  60. 个人节奏与旋律的关系:和谐时我们可以顺利地融入集体。
  61. 如何排解角色冲突带来的烦恼如何解决角色冲突:考虑四个因素。
  62. 小群体的影响(作用和意义):积极影响。
  63. 如何正确对待小团体主义:明辨是非坚持正确的行为,坚持集体主义,反对小团体主义。
  64. 美好集体需要具备哪些特征:共同的愿景。
  65. 美好集体的作用:是我们共同学习共同生活的精神家园,引领我们成长。
  66. 集体共同的愿景的作用:共同的愿景引领集体成员团结一致,开拓进取。
  67. 如何与集体共成长如何建设一个美好的集体:班级层面如何?在共建中尽责。
  68. 承担责任的意义:是个人有所成就的基础,也是集体发展的必要前提。
  69. 生活与法律:
  70. 为什么生活需要法律(法律与生活息息相关):法律就在我们的身边,生活需要法律来调整生活与法律息息相关。
  71. 法律的本质:是统治阶级意识的体现,是用来统治国家,管理社会的工具,是调节社会关系叛变,是非取值,处理矛盾和纠纷的标尺。
  72. 法治的含义要求:法治就是依法对国家和社会事务进行的治理,强调依法治国法律至上,要求任何组织和个人都要服从法律,遵守法律依法办事。
  73. 依法治国的总目标:总目标:建设中国特色主义法治体系,建设社会主义法治国家。
  74. 法律的特征:是由国家制定或认可的。
  75. 法律的作用:规范作用:规范着全体社会成员的行为,为我们成长和发展创造安全,健康有序的社会环境。
  76. 为什么未成年人需要特殊保护:未成年身心发育尚不成熟自我保护能力较弱,判别是非能力能力和自我控制能力不强,容易受到不良因素和不法侵害,需要给予特殊保护。
  77. 对未成年的特殊保护体现在哪些方面:保护未成年人的法律。
  78. 未成年要怎样珍惜法律的特殊保护:我们在依法行使自己权利的同时,要尊重和维护他人的权利,自觉履行公民的义务。
  79. 学会依法办事的重要性(必要性):保障我们生活,法律保障功能的实现靠我们每个人的尊重和遵守。
  80. 依法办事的要求(如何学会依法办事):要遵守各种法律法规,通过法治的方法,表达自身的诉求和愿望,自觉维护他人和集体合法权益。
  81. 树立法制意识的重要性(为什么要树立法治意识):当法律真正铭刻在我们内心时,才会体现自身的价值,发挥应有的功能。
  82. 建设法治中国对青少年的要求:树立法制意识,对法律,发自内心的认可,崇尚遵守和服从捍卫法律。

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