4张五下册数学思维导图汇总，内容涵盖青春的邀约、青春的心弦、青春的证明、青春有格、情绪等8个方面，每张思维导图都非常清晰，每张图片均高清版。
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思维导图知识点说明：
- 青春的邀约:
- 青春期生理变化的主要表现:身体外形的变化。
- 青春期的矛盾心理主要表现为:反抗与依赖
- 如何正确面对青春期的生理变化:要正视身体变化，欣然接受。
- 面对青春期心理变化的做法:参加集体活动，在集体中放松自己。
- 成长的信号:生理发育
- 思维批判性的表现:对事情有自己的看法。
- 思维批判性的意义/作用:有助于发现问题，提出问题，从不同角度思考问题，探索解决方案。
- 如何培养批判性思维:要有勇气，有自己观点，提出合理化的能力。
- 青少年怎样开发自身的创造潜力:在法律和道德的前提下，敢于打破常规
- 青春的心弦:
- 怎样看待青春期男女生你的性别特征:是与生俱来的。
- 怎样正确认识性别角色:帮助了解不同特点，学会如何塑造自我形象，如何与异性相处？
- 男女如何做到优势互补:欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。
- 青春期心理萌动的表现:有自我表现的欲望。
- 与异往／相处有什么积极意义:有助于我们了解异性的思维方式和情感特征，能看到对方优秀品质。
- 如何正确认识青春期对异性的朦胧情感:我们开始有一些对异性朦胧的情感，是正常现象。
- 青春的证明:
- 自信的作用:需要自信，自信让我们充满。
- 自强的作用:让我们更自信。
- 自强的方法:不断克服自己的弱点，战胜自己，超越自己是自强的重要内容。
- 青春有格:
- 如何做到行己有耻:要知廉耻，懂荣辱，有所为，有所不为。
- 止于至善的意思:是一种精神境界，应该有自己的格调，有追求。
- 怎样做到止于至善:从小事做起，积少成多，积善成德
- 情绪:
- 情绪的分类:基本情绪。
- 情绪受哪些因素的影响:个人的生理周期。
- 情绪的作用:影响我们的行为和。
- 青春期情绪的特点:情绪反应强烈。
- 如何正确对待青春期情绪:善于激发正面的情绪感受，让生活绚丽多彩。
- 为什么要以恰当的方式表达情绪:情绪会互相感染，人的表情，音调，姿态和动作所表达的情绪会影响周围的人。
- 为什么要学会调节情绪:保持积极的心态
- 调节情绪的方法:改变认知评价。
- 如何安慰他人:为他做点体贴的事。
- 如何愤怒管理:与信赖的长者交流
- 情感:
- 情感与情绪的关系:情感与情绪紧密相关，伴随着情绪的积累和发展。我们对某些人或事物的情绪。随着时间的推移，形成稳定的倾向可能产生某种情感。
- 情感的种类:基础情感：安全感。
- 情感的作用:情感是人最基本的精神需求。
- 获得美好情感的方法有哪些:是在人与社会交往互动中自然引发的。
- 如何正确对待负面情感体验:丰富人生阅历，使我们生命变得更加饱满丰盈。
- 如何传递情感正能量:用热情和行动来影响环境
- 我们为什么需要情感:我们需要与人交往，渴望人与人之间的真挚友谊
- 关心他人的方法:没有偏见，以接纳的姿态认真倾听或观察
- 集体:
- 集体的内涵:是有组织有共同目标，分工明确的整体的
- 集体的温暖有哪些:安全感
- 集体力量与个人力量关系:个人力量的特点
- 集体对个人的影响:集体力量是强大的，在某种程度上可以影响甚至改变一个人
- 集体生活对涵养品格的作用: 培养我们负责任的态度与能力
- 什么是个性:一个人在思想、性格、品质、意志、情感、态度等方面不同于其他人的特质
- 集体为我们发展个性起到什么作用:集体生活为我们搭建起与他人周围世界交往的平台，在这个平台上，发展自己的个性不断认识完善自我。
- 在集体中发展个性的方法:展示个性，发展个性，不断认识和完善自己
- 集体与个人的关系:个人与集体相互依存、密不可分
- 个人意愿与集体规则的关系:每个人都有自己意愿，集体又必须有一些共同的规则。
- 如何处理个人意愿与集体规则的矛盾和冲突:集体冲突，我们通常会让个人意愿服从集体的共同需求。
- 如何让和声更美:尽力做好自己遵守规则，以保持和声的和谐之美。
- 如何正确处理个人利益与集体利益的关系:个人利益与集体利益本质上是一致的，发生冲突时，应把集体利益放在个人利益之上，坚持集体主义。
- 个人节奏与旋律的关系:和谐时我们可以顺利地融入集体。
- 如何排解角色冲突带来的烦恼如何解决角色冲突:考虑四个因素。
- 小群体的影响（作用和意义）:积极影响。
- 如何正确对待小团体主义:明辨是非坚持正确的行为，坚持集体主义，反对小团体主义。
- 美好集体需要具备哪些特征:共同的愿景。
- 美好集体的作用:是我们共同学习共同生活的精神家园，引领我们成长。
- 集体共同的愿景的作用:共同的愿景引领集体成员团结一致，开拓进取。
- 如何与集体共成长如何建设一个美好的集体:班级层面如何？在共建中尽责。
- 承担责任的意义:是个人有所成就的基础，也是集体发展的必要前提。
- 生活与法律:
- 为什么生活需要法律（法律与生活息息相关）:法律就在我们的身边，生活需要法律来调整生活与法律息息相关。
- 法律的本质:是统治阶级意识的体现，是用来统治国家，管理社会的工具，是调节社会关系叛变，是非取值，处理矛盾和纠纷的标尺。
- 法治的含义要求:法治就是依法对国家和社会事务进行的治理，强调依法治国法律至上，要求任何组织和个人都要服从法律，遵守法律依法办事。
- 依法治国的总目标:总目标：建设中国特色主义法治体系，建设社会主义法治国家。
- 法律的特征:是由国家制定或认可的。
- 法律的作用:规范作用：规范着全体社会成员的行为，为我们成长和发展创造安全，健康有序的社会环境。
- 为什么未成年人需要特殊保护:未成年身心发育尚不成熟自我保护能力较弱，判别是非能力能力和自我控制能力不强，容易受到不良因素和不法侵害，需要给予特殊保护。
- 对未成年的特殊保护体现在哪些方面:保护未成年人的法律。
- 未成年要怎样珍惜法律的特殊保护:我们在依法行使自己权利的同时，要尊重和维护他人的权利，自觉履行公民的义务。
- 学会依法办事的重要性（必要性）:保障我们生活，法律保障功能的实现靠我们每个人的尊重和遵守。
- 依法办事的要求（如何学会依法办事）:要遵守各种法律法规，通过法治的方法，表达自身的诉求和愿望，自觉维护他人和集体合法权益。
- 树立法制意识的重要性（为什么要树立法治意识）:当法律真正铭刻在我们内心时，才会体现自身的价值，发挥应有的功能。
- 建设法治中国对青少年的要求:树立法制意识，对法律，发自内心的认可，崇尚遵守和服从捍卫法律。
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