3个四年级下册数学第三单元思维导图.合集，内容涵盖阴阳的概念与归类、阴阳学说的基本内容、阴阳学说在中医学中的应用等3个部分，每张思维导图都非常简单，每张图片均高清晰可打印。
第1张，四年级下册第三单元.思维导图值得收藏
第2张，四年级下册第三单元.思维导图精选版
第3张，四年级下册第三单元.思维导图可打印
第4张，四年级下册第三单元.思维导图精选版
思维导图知识点说明：
- 阴阳的概念与归类:
- 概念的形成:阴阳的概念起源于远古时期，大约奠基于西周，最初概念为向日为阳，背日为阴（山南水北为阳，山北水南为阴）
- 阴阳的特性:阴阳的普遍性——阴阳学说认为，世界上很多事物和现象都存在正反两个方面，皆可用阴阳来标示
- 事物阴阳属性归类:凡是具有相互关联又相互对立的事物或现象，或同一事物的内部相互对立的两个方面，都可以用阴阳来概括分析其各自的属性
- 阴阳学说的基本内容:阴阳学说是以阴阳的对立统一及其相互作用阐释宇宙万物的生成，发展和变化的根本规律，其主要内容包括阴阳交感，阴阳对立，阴阳互根，阴阳消长，阴阳转化阴阳自和等内容
- 阴阳交感——交感即交互感应阴阳交感指阴阳二气在运动中相互感应而交合即不断地相互影响相互作用:阴阳互藏是阴阳交感的动力根源
- 阴阳互根——相互对立的阴阳两个方面具有相辅相成相互依存的关系阴阳互根的形式通过阴阳互藏互为根本而发挥作用:阴阳互藏【阴阳互寓，阴阳互合】——相互对立的阴阳双方中的任何一方都含有另一方，即阴中藏阳，阳中藏阴
- 阴阳消长——阴阳双方不是静止不变的而是处于不断的消减和增加的运动变化之中“消”减少“长”增加:阴阳消长的原因——阴阳对立制约与相互依存
- 阴阳转化（运动形式）——事物的阴阳属性在一定条件下可以向其相反的方向转化“极”“重”“甚”:阴阳转化的内在原因——阴阳互藏互根
- 阴阳自和——阴阳双方自动维持和自动恢复其协调稳定状态的能力和趋势:阴阳自和是阴阳的本性
- 阴阳学说在中医学中的应用:
- 说明人体组织结构:人体是一个有机整体，构体的脏腑经络形体组织，可以根据其所在部位，功能特点划分阴阳
- 说明人体的生理功能:人体的正常生命活动，是阴阳对立互根的协调关系处于相对动态平衡的结果
- 说明人体的病理变化:分析正邪的阴阳属性 阳——卫气，阳邪，风暑热 阴——营气，阴邪，寒湿
- 用于疾病的诊断:辨别四诊信息的阴阳属性
- 用于指导疾病的防治:谨察阴阳所在而调之，以平为期
- 昼夜阴阳属性上午——阳中之阳下午——阳中之阴前半夜——阴中之阴后半夜——阴中之阳:
- 阴阳学说属于古代哲学理论范畴阴阳的对立统一是天地万物运动变化的根本规律阴阳学说是古人用以认识自然和解释自然变化的自然观和方:
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