六年级下册语文第十五课思维导图(5张可下载)

六年级下册第十五课思维导图汇总，内容涵盖标题鲁迅与“狂人日记”、内容思想的解放和个性的觉醒、意义思考社会现象和反思自我等3个知识点，每张思维导图都非常漂亮，每张图片均可下载。

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思维导图知识点说明：

1. 标题鲁迅与“狂人日记”:
2. 1.鲁迅:鲁迅（1881年-1936年），原名周树人，是中国现代作家、思想家、文化评论家。他在中国现代文学史上具有重要的地位，主要作品包括《狂人日记》、《阿Q正传》等。
3. 2. “狂人日记”:“狂人日记”是鲁迅创作的一篇小说，讲述了一个思维敏锐、感知敏感的主人公通过写日记来表达对社会现象的不满和痛苦。小说以讽刺和讽刺的手法，揭露了封建社会的黑暗和。
4. 内容思想的解放和个性的觉醒:
5. 1. 思想的解放:小说通过“狂人”的视角，揭示了封建社会的极端压抑和残酷现实，从而引发人们对思想解放的思考。作者用讽刺和黑色幽默的手法，以疯狂和的形象讲述了主人公对社会现象的不满。
6. 2. 个性的觉醒:通过主人公的反叛和挣扎，小说表达了个性的觉醒和对自由的追求。主人公在封建社会中感受到了深深的痛苦，最终选择了疯狂，以此来表达对现实的不满和对自由的追求。
7. 意义思考社会现象和反思自我:
8. 1. 思考社会现象:通过对封建社会的揭露和讽刺，小说引导读者思考社会现象，深入了解社会问题的本质，从而启发人们拥有批判精神，思考社会进步的方向。
9. 2. 反思自我:通过主人公的狂热与疯狂，小说让读者反思自我，在封建社会中是否存在个人的价值和尊严，以及个人应该如何面对社会的困境和压力。

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