4张英语七年级下册的思维导图汇总，内容涵盖认识生物、了解生物圈、细胞是生命活动的基本单位、细胞怎样构成生物体、动物体的结构层次等16个要点，每张思维导图都非常漂亮，每张图片均精选版。
第1张，七年级下册的思维导图高清版
第2张，七年级下册的思维导图高清晰可打印
第3张，七年级下册的思维导图精选版
第4张，七年级下册的思维导图可打印
思维导图知识点说明：
- 认识生物:
- 生物的特征:1.需要营养
- 了解生物圈:
- 生物圈【地球上最大的生态系统】:生物
- 生态因素:非生物因素
- 细胞是生命活动的基本单位:
- 使用显微镜:1.倒像
- 植/动物细胞:制作步骤
- 细胞怎样构成生物体:
- 细胞通过产生新细胞:植物细胞
- 动物体的结构层次:细胞分化：结构和生理功能上发生差异性的变化
- 组织形态相似结构功能相同的细胞联合在一起形成的:上皮组织：保护和分泌
- 植物体的结构层次:
- 绿色开花6大器官:营养器官
- 分生组织:细胞小，细胞壁薄，细胞核大，细胞质浓，具有很强的能力
- 保护组织:表皮细胞
- 机械组织:细胞壁增厚，起支撑和保护作用
- 营养组织:细胞壁薄，液泡较大，产生营养物质
- 单细胞生物:介于植物和动物之间的生物
- 草履虫结构:胞：食物残渣
- 植物:
- 双子叶植物（菜豆）:胚轴：链接
- 单子叶植物（玉米）:果皮和种皮
- 裸子植物:
- 被子植物:外面有果剥皮被着
- 被子植物的一生:
- 的萌发的环境条件:适宜的温度
- 萌发的自身条件:干瘪
- 萌发的过程:1.吸收水分
- 实验:
- 植株的生长:
- 成熟区（根毛）:吸水和无机盐
- 伸长区:生长最快，生长伸长
- 分生区:
- 根冠:保护
- 幼叶→叶芽轴→茎芽原基→芽:芽中有分生组织
- 植株的生长需要营养物质:缺氮时，植物瘦小受弱，叶片发黄
- 开花和结果:
- 子房→果实:子房壁→果皮
- 绿色植物与生物圈的水循环:根尖成熟区：吸收水分
- 蒸腾作用水分从活的植物体表面以水蒸气状态散失到大气中的过程叫做蒸腾作用:蒸腾作用：湿度
- 藻类苔藓和蕨类植物:
- 藻类:全身可以从环境中吸收水分和无机盐，也可以进行光合作用
- 苔藓:具有茎和叶的分化
- 蕨类植物:有根茎叶的分化
- 光合作用:合成有机物
- 实验:1.把植物放到黑暗处，使叶片原有的淀粉运走并耗尽
- 消耗二氧化碳释放氧气:把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物
- 呼吸作用:
- 利用二氧化碳具有使澄清石灰水变浑浊的特性证明植物的呼吸作用:细胞利用氧将有机物分解成二氧化碳和水
- 降低呼吸作用的强度措施:储藏粮食时保持干燥和低温
- 绿色植物在维持生物圈碳一氧平衡中的作用:温室效应愈演愈烈：
Comments （0）