五年级下册数学数与代数的思维导图(4个附打印高清版)

4个五年级下册数学数与代数的思维导图汇总，内容涵盖第一章小数、第二章分数、第三章整数、第四章平面图形、第五章数据统计与图形等10个部分，每张思维导图都非常清晰，每张图片均附打印高清版。

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思维导图知识点说明：

1. 第一章小数:
2. 1.1 小数的读法:小数是介于整数之间的数，可以读成分数形式或者按位读法。
3. 1.2 小数的比较:比较小数时，可以利用小数的位数和大小关系进行比较，也可以将小数转化为分数进行比较。
4. 1.3 小数的加减:小数的加减法可以通过对齐小数点，按位相加或相减得到结果。
5. 第二章分数:
6. 2.1 分数的意义:分数表示的是部分与整体之间的关系，可以表示较小的数。
7. 2.2 分数的大小比较:比较分数大小时，可以通过找到公共分母，对分子进行比较。
8. 2.3 分数的加减:分数的加减法可以通过找到公共分母，对分子进行相加或相减得到结果。
9. 第三章整数:
10. 3.1 整数的意义:整数是正整数、负整数和0的统称，可以表示较大的数。
11. 3.2 整数的加减法:整数的加减法可以根据正负数的加减规则进行计算，同号相加异号相减。
12. 3.3 整数的乘法和除法:整数的乘法可以根据正负数的乘法规则进行计算，两个负数相乘为正数，一个负数一个正数相乘为负数。整数的除法可以通过与乘法相反的规则进行计算。
13. 第四章平面图形:
14. 4.1 平面图形的认识:平面图形是指二维平面上的图形，如点、线、面等。
15. 4.2 平面图形的性质:平面图形有不同的性质，如线段有长度、角有大小等。
16. 4.3 平面图形的分类:平面图形可以根据边的形状、长度等进行分类，如正方形、矩形、圆等。
17. 第五章数据统计与图形:
18. 5.1 数据的收集和整理:数据可以通过观察、实验或调查进行收集，并进行整理和分类。
19. 5.2 数据的表示和分析:数据可以通过图表进行表示，如表格、折线图、柱状图等。对数据进行分析可以得出结论和推测。
20. 5.3 数据统计中的应用:数据统计在日常生活中有很多应用，如人口统计、天气统计等。
21. 第一章小数:
22. 1.1 小数的读法:小数是介于整数之间的数，可以读成分数形式或者按位读法。
23. 1.2 小数的比较:比较小数时，可以利用小数的位数和大小关系进行比较，也可以将小数转化为分数进行比较。
24. 1.3 小数的加减:小数的加减法可以通过对齐小数点，按位相加或相减得到结果。
25. 第二章分数:
26. 2.1 分数的意义:分数表示的是部分与整体之间的关系，可以表示较小的数。
27. 2.2 分数的大小比较:比较分数大小时，可以通过找到公共分母，对分子进行比较。
28. 2.3 分数的加减:分数的加减法可以通过找到公共分母，对分子进行相加或相减得到结果。
29. 第三章整数:
30. 3.1 整数的意义:整数是正整数、负整数和0的统称，可以表示较大的数。
31. 3.2 整数的加减法:整数的加减法可以根据正负数的加减规则进行计算，同号相加异号相减。
32. 3.3 整数的乘法和除法:整数的乘法可以根据正负数的乘法规则进行计算，两个负数相乘为正数，一个负数一个正数相乘为负数。整数的除法可以通过与乘法相反的规则进行计算。
33. 第四章平面图形:
34. 4.1 平面图形的认识:平面图形是指二维平面上的图形，如点、线、面等。
35. 4.2 平面图形的性质:平面图形有不同的性质，如线段有长度、角有大小等。
36. 4.3 平面图形的分类:平面图形可以根据边的形状、长度等进行分类，如正方形、矩形、圆等。
37. 第五章数据统计与图形:
38. 5.1 数据的收集和整理:数据可以通过观察、实验或调查进行收集，并进行整理和分类。
39. 5.2 数据的表示和分析:数据可以通过图表进行表示，如表格、折线图、柱状图等。对数据进行分析可以得出结论和推测。
40. 5.3 数据统计中的应用:数据统计在日常生活中有很多应用，如人口统计、天气统计等。

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